第39章 暗害与挑唆 (第1/2页)
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和父亲说完话。
陆存仁回到自己房间，越想越气愤。
父亲和奶奶照顾陆伯舟四年，陆伯舟不仅不思报恩，反而殴打父亲。
他有心把这事捅到衙门里，告陆伯舟殴打长辈的罪名。
却又怕王教谕袒护陆伯舟。
他该怎样报这个仇，不让陆伯舟参加科举呢？
对读书人来讲，什么样的大事能影响到科举？
第一，长辈亡故。
第二，长辈在科举前那几天有病。
第三，品行不端。
第四，相貌身体有缺陷。
第五，科举舞弊……
陆存仁一连想了十多条。
然后有了主意。
从旁边的书架拿出一叠纸。
这是陆伯舟的读书心得。
他从陆伯舟书房里搜出来的。
不管他对陆伯舟有着怎样的看法。
陆伯舟的文章很精妙，这是事实。
这四年来，陆存仁每天都在看这些读书心得，甚至梦想着成为陆伯舟。
陆存仁开始写字。
他笔下的字，与陆伯舟的字体有八九分相似。
两份相同的读书心得放在一起，如果不仔细看的话，会以为是一个人写的。
回到社学。
陆存仁拿出他抄写的读书心得和同学炫耀。
“刚回家拿了我族兄的读书心得。”
族兄？
陆存仁的族兄不就是陆伯舟吗？
陆伯舟的读书心得？
那岂不就是案首的读书心得？
陆伯舟十三岁时中案首时的几篇文章早就在同学们中传开了。
这四年，每年都有案首。
文章都不如陆伯舟写得好。
同学一时间心痒痒的，出声哀求：“陆兄，让我看看吧。”
陆存仁思忖了一下，一副忍痛割爱的表情：“只能看一天，明天得还我。”
“使得使得。”同学拿走读书心得，美滋滋地看了起来。
看了几句，忍不住拍案：“原来如此！这段批评真精妙。”
在旁边读书的陆平隐约听到他们谈起陆伯舟。
便留了几分心。
走过来，笑着询问：“顾兄，您这看的是什么？”
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