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上午，苏以赫抱着教材，踩着上课铃声响起的时间点，准时出现在教室的讲台上。
他扫视了一番眼前的众多学生，忽然感觉氛围与平时不太一样，好像……
人多了些？
苏以赫并未太在意，只当是其他系的学生慕名而来蹭他的课，毕竟自他装逼的视频在网络上火了以后，这种情况也时有发生。
当然，还有不少女学生是冲着他的颜来的，来蹭他的课，只为了能够光明正大的盯着他犯花痴。
可不管是出于什么原因，只要没有影响到课堂氛围，苏以赫也乐于将自己的学问分享给更多的学生。
只要能唤醒一个学生对心理学的热爱，那么对于他来说，也不失为一种莫大的收获。
在这些学习心理学的学生里面，除了宋妙语以外，还有一个男生让苏以赫印象十分深刻。
那个男生名叫杨木，个子挺高，约有180左右，身形比较消瘦，留着长头发，戴着厚得跟啤酒瓶底似的近视眼镜，相貌很普通，隐隐透着自卑和内向，属于那种丢人堆里转眼就能让人忽视的大众脸。
据说杨木出身于一个单亲家庭，母亲靠给海鲜市场送货和打杂，艰苦地将他养大成人，并凭借着优异的成绩考入了南都大学的心理学系。
而且杨木足够孝顺，上学之余总会去海鲜市场帮母亲做事，故而身上或多或少的沾染了一些海鲜的腥臭味……
这也是其他学生对杨木避而远之的主要原因，而这也让他在学校里愈发的沉默与孤僻，平时也是独来独往，几乎从未看到过他与其他同学结伴而行。
不过，苏以赫倒是对他颇为上心，经过几番粗浅的学术交谈，让他逐渐意识到，杨木是一个不可多得的可塑之才，对犯罪心理学方面的研究尤其感兴趣。
然而，杨木自小所处的环境导致他的性格敏感而脆弱，可以这么说，以他的资质，将来如果不是一个犯罪心理学领域的专家，就必然是一个危及社会的犯罪高手。
有句话是这么说的：不在沉默中爆发，就在沉默中变态。
说的就是杨木这样的人了。
苏以赫身为老师，是学生的人生之路上的一个重要的风向标，引导学生走上正途，自然是重中之重的一件大事。
因此，苏以赫总会有意无意的与杨木接触，甚至会时不时的邀请他一起吃饭，一起去图书馆，一起去篮球场打打球……
每每在相处的过
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